家长学校

一、【家长学校】


家有小学生,如何做智慧型父母

我的孩子,要赋予你多少由衷的善意和爱抚,才能让你成为一个幸福的人?怎样跟你父亲、母亲和爷爷奶奶讲,才能让他们的爱心变得既明智而又兼备着严格要求?你将怎样学习?怎样来减轻你的学习负担,增强你的体质和缓解你那压抑的心情?

苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》

邹翃燕教授结合自己的教育经验,将“如何做智慧型父母”的方法倾囊相授。

关于起跑线

孩子的“起跑线”到底在哪里?其实就在父母的肩膀上!

孩子的“起跑线”就是孩子成长的底气!

就是父母所给予的安全感!

做智慧型的父母,及时给予孩子想要的关心与挂念,无论孩子做了什么,他都深深的知道,父母永远在他的背后,给他支持!

认识我们的孩子

每个孩子都是独立的个体,在不同的阶段,呈现不同的生长趋势


低年段

心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段,观察事物只注意整体,比较笼统,不够精确;

集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;

不具备自我评价能力,自我评价几乎完全依赖老师;

情绪容易冲动, 自我控制能力仍比较差;

易受他人的影响与暗示,进而产生不自觉的模仿行为;

缺乏耐心和毅力,缺乏一贯性;

活动的依赖性较强,尤为依赖老师;

学习活动本身是否有趣、老师家长态度是否亲切和气,成为学习的主要动机。


中年段

兴趣十分广泛,时间和空间感较差;

注意不够稳定,不易持久;

无意记忆还占相当优势,讲解不宜过长;

情绪较稳定,情感容易外露,自制力较差;

集体活动的意识增强,集体意识开始形成;

男女生之间开始出现界限;

自我评价意识开始形成;

开始学会独立地把自己与他人比较;

出现喜爱某些学科、不喜爱另一些学科的兴趣倾向;

 气质类型开始表现为积极或消极的性格特征。


高年段

逻辑思维开始在思维中占优势,创造思维也有很大的发展;对新奇的事物表现出极大的兴趣,

盲目崇拜某些明星;

独立意识进一步发展,认为自己已长大成人,爱自作主张,顶撞;

集中注意能力有所发展,时间可达25分钟左右。

有意记忆在不断发展,开始过渡到自觉的记忆;

集体意识显得强烈,喜欢游乐性、趣味性活动。

自我评价意识逐步得到发展,愿意摆理由讲道理,对老师和家长的行为敢提出批评意见。不愿违反规则,十分重视约定事项。

尊重强者,愿意同水平相当者竞争。

做智慧型的父母,只有准确把握孩子不同的特性,对孩子的教育才能“水到渠成”


学校教育和家庭教育

对孩子的教育中,家庭教育占比50%,学校教育占比20%,社会教育占比10%,自我教育占比10%。父母是孩子的第一任教师,也是终身不退休的教师。种下什么样的种子,结出什么样的果实,在家庭教育中,父母与孩子互为镜子,彼此照应,取长补短。做智慧型父母,不只做孩子成长路上的“指挥官”,更要做“同行者”。


学做智慧家长

孩子成长的过程中,作为“同行者”的父母,要做到

1、为孩子指明前进方向,给予孩子前进的动力

2、定规矩,教方法,看结果

3、俯身换位,不说教

4、讲原则、有底线,宽严相济

做智慧型家长,做孩子的引导者,做孩子的同行者,更要做孩子的知心人。将孩子的行为转化为他们的内驱力,培养孩子的专注力,独立性,更加适应生活,适应社会。


二、【家长课堂】


我们积极推进智慧家长课堂融入到家长工作坊,选出各行各业的精英家长提供探究资源, 通过workshop的形式给孩子们、老师们、家长们进行专业领域的分享。

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家委会成员张涛(张雅乔爸爸)张总带孩子们走进环保知识大课堂;

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家委会成员李郅涵(李悦童爸爸)李博士给孩子们讲”运动中的小秘密”;


也有进行家庭教育经验分享:


邀请优秀毕业生家长们回校分享“家庭教育”-【不忘初心,着眼孩子的未来】

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邀请优秀毕业生何沁颐回校与新生家长分享她的个人成长历程。

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