拥抱明天
面向未来的世界级教育

当人工智能加速时代变革,
当大数据已经渗透生活每个角落,
当中国在全球政治经济格局中举足轻重,
当未来已来,
带着不可阻挡的气势,
正倒逼着每个社会个体重塑自我。

16年专注国际化教育,我们一直在思考:

未来10年、20年、30年,甚至更为久远的未来,需要怎样的人才?
以终为始,真正面向未来、面向全球的教育又应该是怎样的?

好的教育要立足当下

更应该着眼于未来

深入与全球数十个教育典范的国家和地区交流学习,并在16年中不断摸索和实践,中黄形成了一套完善的中西融合国际化教育体系,获得国内教育主管单位高度认可,以及国内外教育同行高度评价。

我们坚信:
  • 每个学生都是独一无二
  • 每个学生都有发展潜力
  • 每个学生都值得被尊重
培养目标:
  • 扎根中华,放眼世界,理解并尊重多元文化,成为精汉通英的国际交流者;
  • 学习知识的同时,更注重“学会学习”,成为博闻善思的终身学习者;
  • 由知识记忆为主,转为以能力培养为主,成为正心修身的未来创造者;

毕业成果

双出口,高分高能,同步满足国内升学和海外留学

16年来中黄共培养了4000多名毕业生。其中被常青藤联盟名校、曼彻斯特大学、帝国理工学院、清华大学、北京大学、香港大学、上海交通大学、中山大学等国内外一流学府录取的学生高达3300多名

课程特色

中西融合,学生双基扎实,双语娴熟,双综合能力强

以书山题海机械训练为主,以一把标尺衡量所有个体,那是工业时代的流水线需求。
在中黄,不止要“学习好”,更要“会学习”。

  • 中西融合,国家课程内容与全球最“高大上”的IB教育精髓融为一体;
  • 以学生为本,探究式学习,激发内驱力,学习的主动权交还给孩子;
  • 根据学生个体差异,分层教学,个性化辅导,中外教协同教学等;
  • 首创ATL学习方法、ATT教学方法,培养学生贯穿终身的学习技能;
  • 四大课程体系:超学科/跨学科探究课;学科探究课;ECA课程;基础实践课程。学习不局限于课本,课堂不局限于教室,满足学生个性化综合发展。

评估体系

尊重个体差异,以全人教育为导向

未来,没有标准答案。成长只有一次,不应局限于分数和考试。
在中黄,“成人”比“成绩”重要,“过程”比“结果”重要。

  • 根据多元智能模型,以及IB十大培养目标等综合评估学生成长;
  • 根据学生个体差异,由学生主导,设计个性化专属成长规划;
  • 形成性评估与总结性评估有机结合,双基检测是其中之一;
  • 一对一家长会,学生、老师、家长三方会谈,定期反馈;

基本配置

真正以学生为本的学校
  • 师生比1:8,每个孩子都能被关注;
  • 班师比1:3,教室即班主任办公室;
  • 每班26名学生,精品小班制;
  • 硕士教师70%,海外背景50%,都拥有IB培训认证及丰富国内教育经验;
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